Implementasi IT‐Based Education
“Schools are stuck in the 20th century. Students have rushed into the 21st. How can schools catch up and provide students with a relevant education?”(Marc Prensky) Menjadi guru di abad 21 (era digital) tidaklah sama dengan menjadi guru di abad 20 dan abad-abad sebelumnya. Dunia tempat kita hidup saat ini secara fisik dan teknologi telah berkembang lebih maju. Hal ini turut mempengaruhi cara manusia berada, berintearaksi, berelasi, dan belajar. Secara umum, hasil pendidikan di Indonesia belum memuaskan. Hal ini tercermin dalam laporan beberapa lembaga internasional tentang daya saing sumber daya manusia Indonesia dengan negara lain. Peringkat Human Development Index (Indeks Pembangunan Manusia - IPM) Indonesia berada pada posisi ke 108 dari 182 negara, di bawah Singapura (27), Brunei Darussalam (37), Malaysia(57), dan Thailand (92) (hdr.undp.org/en/statistics/). Untuk itu, diperlukan suatu upaya peningkatan daya saing sumberdaya manusia yang lebih nyata. Sebagai orang yang berkecimpung